„Zu Dionys, dem Tyrannen, schlich
Damon, den Dolch im Gewande;
Ihn schlugen die Häscher in Bande.
„Was wolltest du mit dem Dolche, sprich!“
Entgegnet ihm finster der Wüterich….“
Vier Monate lang habe ich zusammen mit einer sechsten Hauptschulklasse deutsche Gedichte chorisch gesprochen, gespielt, auswendig gelernt und mich mit den Kindern über Bilder und Bedeutung der Sprache ausgetauscht. Wir begannen mit selbst erfundenen Nonsens-Gedichten vom eigenen Namen abgeleitet und kamen darüber auf Christian Morgenstern (Die beiden Esel), lasen und sprachen zusammen Brecht-Gedichte (Das Lied von der Wolke der Nacht) und Zungenbrecher wie „Der dicke Dackel düst daher, doch dummerweise liegt da Teer“.
„Theater zum Abkühlen“ ist eine Verbindung aus Supervision für Lehrkräfte und der Begleitung einer Schulklasse mit künstlerischen Mitteln innerhalb von „Ein Quadratkilometer Bildung“ in Mannheim. Die Freudenberg Stiftung fördert das Projekt in Kooperation mit der BT Spickschen Stiftung, die schwerpunktmäßig im Bereich der musikalischen Bildung tätig ist. Besonderes Augenmerk legt sie dabei auf sozial benachteiligte Kinder, Migrantenkinder und Kinder in Entwicklungsländern. |